A Escola Estadual Manoel Loureiro, localizada no bairro Novo Cruzeiro, no município de João Monlevade, MG, tem transformado as aulas de Educação Física em um espaço de informação, reflexão e debate. A iniciativa, idealizada pelo professor Magno Livio Torres Corrêa, envolve turmas do nono ano do ensino fundamental e do ensino médio em pesquisas e apresentações de trabalhos sobre temas essenciais como obesidade, sedentarismo, transtornos alimentares, qualidade de vida e combate à gordofobia.

Divididos em grupos, os alunos assumem o protagonismo das atividades. A proposta estimula não apenas a pesquisa, mas também a participação ativa e o pensamento crítico sobre questões presentes no cotidiano da juventude.

Um dos momentos de destaque ocorreu quando a estudante Rebeca werneck escolheu aprofundar-se nos temas de obesidade e sedentarismo. Durante a preparação do trabalho, ela utilizou como referência conteúdos produzidos nas redes sociais pela ativista Inara Silva.

Para Inara, ser lembrada por uma aluna dentro da sala de aula foi motivo de grande emoção e orgulho.

“Eu me senti muito honrada. Saber que uma estudante, ao pesquisar sobre obesidade, chegou até o meu trabalho e decidiu utilizá-lo como referência significa muito para mim. A gente participa de eventos, faz palestras e muitas vezes não sabe até onde aquela mensagem está chegando. Descobrir que ela alcançou uma sala de aula foi muito especial”, relata.

A ativista faz questão de ressaltar o mérito da instituição e do educador.

“Essa iniciativa é do professor Magno, junto à Escola Estadual Manoel Loureiro. Foi ele quem criou essa proposta de colocar os alunos para pesquisar e discutir temas tão importantes. Eu apenas me senti honrada por uma estudante ter encontrado no meu trabalho uma referência”, afirma.

Ativista na defesa das pessoas que vivem com obesidade e coordenadora do Departamento de Voz da ABESO (Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica), Inara atua pela defesa de um tratamento humanizado e digno, combatendo o estigma do peso e a gordofobia. Para ela, levar essas discussões para o ambiente escolar é fundamental para a formação de cidadãos mais conscientes.

“Precisamos falar sobre obesidade com informação, mas também sobre respeito, preconceito e gordofobia. Educação em saúde também passa por ensinar que uma pessoa não pode ser julgada ou desrespeitada pelo tamanho do seu corpo”, pontua.

A experiência da Escola Estadual Manoel Loureiro demonstra como a sala de aula pode e deve ser um espaço dinâmico para discutir saúde de maneira participativa, responsável e acolhedora. A prática pedagógica do professor Magno serve de inspiração para que outras instituições ampliem o diálogo e a reflexão sobre respeito e bem-estar.

Mais do que apresentar trabalhos, os estudantes estão aprendendo que informação e empatia são pilares fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e saudável.